استُشهد أربعة مواطنين لبنانيين، وأصيب آخرون، اليوم الثلاثاء، إثر غارات لطيران جيش العدو الإسرائيلي على جنوبي لبنان، وذلك في استمرار للخروقات الصهيونية لتفاهمات وقف إطلاق النار.
ارتفعت أسواق الأسهم الأوروبية قليلا ، اليوم الثلاثاء ، مواصلة مكاسب الجلسة السابقة، وذلك بدعم من اتفاق مبدئي بين الولايات المتحدة وإيران قد ينهي العدوان على إيران ويسمح باستئناف تدفقات النفط عبر مضيق هرمز.
دشّنت اللجنة الأولمبية اليمنية اختبارات إجازة لاعبي المنتخبات الوطنية للمشاركة في دورة الألعاب الآسيوية العشرين التي ستقام في اليابان خلال سبتمبر وأكتوبر القادمين.
تدشين ورشة تدريبية لمشروع الأنشطة الإبداعية في المدارس المحورية بعمران
عمران - سبأ:
دشن مكتبا التربية والتعليم والشباب والرياضة بمحافظة عمران ،اليوم، ورشة تدريبية خاصة بتنفيذ مشروع الأنشطة الابداعية في المدارس المحورية بمشاركة (40) مشاركا من رؤساء أقسام الأنشطة المدرسية بالمديريات ومديري فروع الشباب والرياضة.
وفي التدشين، الذي حضره نائب مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة صالح الزافني ونائب مدير عام مكتب الشباب والرياضة، مازن المأخذي أكد مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظة، زيد رطاس، أن رعاية النشء والشباب من المسؤوليات الدينية والوطنية التي تحتم على الجميع الوعي بالمسؤوليات تجاه فلذات أكبادنا وتنمية قدراتهم في الأنشطة الإبداعية.
ونوه بضرورة تنسيق الأعمال ما بين مكتبي التربية والتعليم والشباب والرياضة لرعاية النشء والشباب والاهتمام بهم ورفع مستوى مهاراتهم الابداعية بما يسهم في تأصيل وترسيخ الثقافة القرآنية والهوية الإيمانية.
ولفت إلى أهمية توفير البيئة المناسبة لاستيعاب طاقاتهم وتنمية إبداعاتهم وتفعيل دورهم في خدمة المجتمع وقضايا الوطن والأمة وتحصينهم من الثقافات المغلوطة والأفكار الهدامة والحرب الناعمة.
فيما أشار مدير عام شعبة المناهج والتوجيه بالمكتب، جمال القاضي، أن هذه الورشة تتضمن برنامجا تدريبيا متكاملا يستمر 3 أيام يتلقى فيها المشاركون العديد من المعارف والمهارات التي تعينهم على تنفيذ الأنشطة الإبداعية في المدارس.
وشدد القاضي على ضرورة الاهتمام بالمبدعين في المدارس وتنمية قدراتهم الابداعية ومهاراتهم بما يعود عليهم وعلى أمتهم بالنفع والفائدة.
حضر التدشين مدير الأنشطة المدرسية بالمكتب، محمد العزب، ومدير المتابعة وتقييم الأداء، محمد عمر، ومدير التربية الشاملة توفيق العزب.
