إب .. تفقد أنشطة الدورات الصيفية في السدة والنادرةإب- سبأ: تفقد مسؤول التعبئة بمحافظة إب عبدالفتاح غلاب ومسؤول القطاع التربوي بالمحافظة محمد الغزالي، اليوم، سير أنشطة الدورات الصيفية في عدد من مراكز مديرية السدة. واطلع غلاب والغزالي، ومعهما مديرا لجنة المظالم بالمحافظة يحيى القاسمي، والمديرية محمد الدرواني، والرئيس التنفيذي للشركة اليمنية العُمانية للاتصالات "يو" إبراهيم الشامي، على مستوى تنفيذ البرامج التعليمية والأنشطة التوعوية في مراكز "الإمام الهادي، زين العابدين، أنس بن مالك". واستمعوا من القائمين على الدورات إلى شرح حول محتوى البرامج التعليمية المعتمدة، التي تجمع بين تحفيظ القرآن الكريم، والعلوم الأساسية، وتنمية المهارات الثقافية والرياضية. وأشاد غلاب بمستوى الإقبال على الدورات والأنشطة المقدمة للطلاب، مؤكدًا أهمية الدورات الصيفية في ترسيخ الهوية الثقافية وبناء جيل متسلح بالعلم والمعرفة. واعتبر الدورات الصيفية فرصة لتحصين النشء من الثقافات المغلوطة والحرب الناعمة، وتزويدهم بالعلوم النافعة وتعزيز الهوية الإيمانية. بدوره أكد مسؤول القطاع التربوي بالمحافظة، أن الدورات الصيفية تمثل ركيزة أساسية في بناء وعي النشء، وتنمية قدراتهم العلمية والسلوكية، بما يسهم في إعداد جيل قادر على مواجهة التحديات بثقة ومسؤولية. وأشار إلى حرص قيادة القطاع التربوي على متابعة سير البرامج في المراكز الصيفية بالسدة، والعمل على تحسين جودتها وتوفير احتياجاتها، بما يضمن تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية المرجوة. رافقهما أمين محلي المديرية عبدالسلام الأغبري، ومسؤول التعبئة بالمديرية عادل البحم، ومدير أمن المديرية العقيد معمر روبع، ومسؤول قطاع التربية بالمديرية فواز غليس. إلى ذلك، تفقد مسؤول التعبئة ومعه مسؤول القطاع التربوي بالمحافظة، أنشطة الدورات الصيفية في مديرية النادرة. واطلعا ومعهما مسؤول التعبئة بالمديرية عبدالله الصباري، على مستوى الأداء والإقبال في مدرستي "صمود وتحدي" بمركز المديرية و"الحسن بن علي" بقرية اشمح، واستمعوا من القائمين عليهما إلى شرح حول مستوى الالتزام والانضباط، وسير تنفيذ المنهج الصيفي والبرامج المصاحبة. وأكد غلاب والغزالي أن الدورات الصيفية فرصة مهمة ينبغي استثمارها في بناء جيل المستقبل، وتعزيز الوعي لمواجهة التحديات، مشيرين إلى أن اهتمام القيادة بهذه الدورات يعكس أهميتها في تحصين النشء وبناء المجتمع على أسس إيمانية وثقافية راسخة. 
|
|
