SANA'A, 20. April 2024 (Saba) – Der Führer der Revolution, Sayyed Abdulmalik Badr al-Din al-Houthi, bestätigte, dass das, was die Sommerkurse im Jemen auszeichnet, darin besteht, dass sie am stattfinden Grundlage der Glaubensidentität des jemenitischen Volkes und im Rahmen eines liberalen, islamischen und zivilisatorischen Projekts.
Sayyed Abdulmalik Badr al-Din al-Houthi sagte heute in seiner Rede anlässlich der Eröffnung der Sommerkurse für das Jahr 1445: „Das jemenitische Volk hat ein bestehendes Projekt, das auf seiner Glaubensidentität und der Freiheit von Abhängigkeiten beruht.“ Feinde, und sie leben nicht in einem Zustand des Vakuums, wie es die unglückliche Situation ist, unter der die meisten Völker der Nation leiden, die kein Projekt haben. In dieser Hinsicht befindet sich die islamische Zivilisation in einer Phase der Störung und des Erstarrens.“
Er erklärte, dass der Vorteil dieser Kurse wichtig ist, weil sie im Rahmen eines islamischen Zivilisationsprojekts stehen und auf göttlichen Anweisungen und Prinzipien beruhen und zur Glaubensidentität gehören, was ein wichtiger Vorteil ist, der allem seinen Wert, seine Positivität und Fruchtbarkeit verleiht.
Er forderte die betroffenen und zuständigen Behörden auf offizieller Seite auf, die Sommerkurse zu unterstützen und die Initiative zu ergreifen, um ihren diesbezüglichen Verpflichtungen nachzukommen. Er wies darauf hin, dass die Sommerkurse maximal finanziert und auf die wichtigen Anforderungen geachtet werden müssen. minimale und notwendige Niveaus im wahrsten Sinne des Wortes.
Der Revolutionsführer betonte die Notwendigkeit für Eltern, ihre Kinder zu unterstützen, sich dafür verantwortlich zu fühlen und ihre Situation während der Studienzeit in den Sommerkursen zu verfolgen, und betonte die Bedeutung der Zusammenarbeit durch Gemeinschaftsinitiativen entsprechend ihrer Fähigkeit, zur Unterstützung beizutragen die Sommerkurse zu gestalten und erfolgreich zu gestalten.
Er drängte darauf, sich nicht von Gerüchten der Feinde und ihrer Sprachrohre beeinflussen zu lassen, und stellte fest, dass „die Feinde durch die Sommerkurse gestört werden und ihre Medien in der Regel organisierte Kampagnen starten, um die Kurse und ihre Verantwortlichen anzugreifen.“
Er rief alle dazu auf, an den Sommerkursen teilzunehmen und sie für ihre Mitglieder, junge Männer und Frauen, an Aktivitäten, Veranstaltungen und Abenden zu beteiligen und die Studenten zu motivieren und zu ermutigen, an ihnen teilzunehmen. Er forderte die Notwendigkeit von Feldbesuchen für Wissenschaftler, Persönlichkeiten und Ziele für die Sommerkurse, und zwar auf eine Weise, die die Motivation von Studenten und jungen Menschen steigert, an ihnen teilzunehmen und Aktivitäten zu erhalten, die ihnen in ihrem wissenschaftlichen Leben zugute kommen.
Er wies diejenigen mit kulturellen und wissenschaftlichen Fähigkeiten, Lehrer und Sommerschulmitarbeiter an, mit den kreativen und wissenschaftlichen Fähigkeiten, die Gott ihnen gegeben hat, und mit dem Wissen und Wissen, das sie besitzen, zu diesen Kursen beizutragen und die Generation auszubilden, die es verdient, sich um sie zu kümmern ein Gewinn für die Gesellschaft und die Zukunft Jemens zu sein und ihn zu pflegen, zu lehren und durch eine auf Glauben basierende Erziehung im koranischen Konzept und in der Identität zu erziehen.
Der Führer der Revolution betonte, dass diejenigen, die mit dem Unterrichten und Mitwirken an den Sommerkursen beginnen, ihre Arbeit beherrschen, bestrebt sein müssen, die Aufgabe auf anspruchsvolle Weise auszuführen, das Nützliche bereitzustellen und alle Anstrengungen zu unternehmen, um nützlich und ernsthaft zu sein. und Interesse am Thema Unterricht und Vorbereitung sowie einen interessanten Unterrichtsstil.
Er forderte Arbeiter und Lehrer in Sommerkursen auf, ein gutes Beispiel im Umgang mit Studenten im religiösen und praktischen Engagement zu verkörpern, da dies für die Bildung von großer Bedeutung ist und tiefgreifende Auswirkungen auf die Seelen hat.
Er forderte außerdem Studenten und junge Menschen, die an Sommerkursen eingeschrieben sind, auf, in die Möglichkeiten und das Interesse an Glaubensprogrammen zu investieren, diese fortzusetzen und daran interessiert zu sein, von ihren Programmen in religiöser, kultureller und wissenschaftlicher Hinsicht zu profitieren.
Sayyed Abdulmalik Badr Al-Din Al-Houthi betonte, wie wichtig es ist, dass Medieninstitutionen und Medienunternehmen ihre Rolle bei der Förderung, Beachtung und Interaktion mit Sommerkursen spielen, ihre Bedeutung hervorheben, mit ihnen Schritt halten und über ihre Programme und Veranstaltungen berichten .
Er wies die an den Sommerkursen Beteiligten in der öffentlichen Verwaltung und ihren Zweigstellen an, sicherzustellen, dass die Schulen bereit sind, mit den Kursen zu beginnen, sie von Anfang an auf dem Laufenden zu halten und zu kontrollieren, den Fortschritt der Programme und Aktivitäten zu kennen und Fehler zu vermeiden Probleme, die frühzeitig und angemessen auftreten.
Er erklärte, dass es auf der Welt kein Projekt zur Befreiung des Menschen aus der Sklaverei gebe, außer dem Missionsprojekt, und dass die Grundlage, auf der die Sommerkurse in unserem Land in ihren Bildungs-, Pädagogik- und Freizeitaktivitäten aufgebaut seien, eine auf der Glaubensidentität basierende Glaubenserziehung sei ist eine große Ehre, die er, Gottes Gebete und Friede seien mit ihm und seiner Familie, darüber sagte: „Glaube ist jemenitisch und Weisheit ist jemenitisch.“
Sayyed Leader wies darauf hin, dass die Sommerferienphase es verdient, als goldene Phase im Bereich der Bildung, der Festigung von Konzepten, der Verhaltens- und Moralbewertung sowie des Erwerbs von Reife und Wissen bezeichnet zu werden.
Er sagte: „Sommerkurse in unserem Land haben einen sehr wichtigen Vorteil und eine große Bedeutung, da der Bildungs- und Kulturtitel für alle Menschen auf der ganzen Welt von Interesse ist“, und wies darauf hin, dass der Bildungs-, Beratungs- und Kulturprozess in verschiedenen Teilen der Welt von Interesse ist wird von vielen fehlgeleiteten Gruppen ausgenutzt, um Menschen abzulenken und zu korrumpieren.
Er erklärte, dass der Bildungs-, Beratungs- und Kulturprozess dazu genutzt wird, einen Menschen intellektuell und kulturell zu kontrollieren, ihn im Laufe seines Lebens zu kontrollieren und ihn in der Realität seines Lebens zu versklaven.
Er verwies auf die Realität Saudi-Arabiens, das seine Lehrpläne geändert und die zionistischen Juden und „Israel“ zum Hauptpfeiler und Obergrenze seines Änderungsprozesses gemacht hat.
Er brachte sein Bedauern über die Situation zum Ausdruck, in die das Haus Saud geraten ist und die dazu geführt hat, dass Koranverse, die von den Verbrechen der Juden sprechen, entfernt oder entlarvt und den Menschen ihre Realität offenbart und vor ihnen gewarnt wurde, wodurch einiges davon verändert wurde die Bedeutung von Koranversen und die Entfernung prophetischer Hadithe, entweder vollständig oder in gekürzter Form, um dem zionistischen Feind zu gefallen.
Der Anführer der Revolution erklärte, dass das Ziel des Hauses Saud darin bestand, Israel zu beschwichtigen, und dass dies eine große Ungerechtigkeit gegenüber Generationen sei. Sie haben dafür gesorgt, dass eine ganze Generation den israelischen Feind domestiziert und seine Sicht auf den Feind verändert ein Freund, und dass die richtige Position die Beziehung, Partnerschaft und Zusammenarbeit mit ihm ist.
Er wies darauf hin, dass einer der saudischen Führer sogar sagte: „Der israelische Feind ist der zukünftige Verbündete“ und fragte sich: „Welche Ungerechtigkeit entsteht gegenüber Generationen, wenn ihnen im Bildungsprozess Lehrpläne vorgelegt werden, die darauf abzielen, die Israelis zu domestizieren?“ Feind, den wir sehen, was er im Gazastreifen tut?!!“
Er fügte hinzu: „Wir sehen, wie feindselig der zionistische Feind dem Islam und den Muslimen gegenüber ist und wie groß sein Hass auf Araber und Muslime ist. Die zionistischen Juden haben den Slogan „Tod den Arabern“ und diesen Slogan skandieren sie immer wieder. Schreiben Sie und gehen Sie auf der Grundlage von vor.
Sayyed Abdulmalik Badr al-Din al-Houthi bestätigte, dass die VAE das getan haben, was Saudi-Arabien getan hat, und dass ihre Lehrpläne begonnen haben, mit Liebe und Bewunderung über den zionistischen Feind zu sprechen, und dass sie ihre Generation und Kinder dazu erzogen haben, die Israelis als solche zu akzeptieren Freunde, Verbündete und Partner in allem.
Er warnte vor der Welle der Domestizierung von Generationen, die auf andere arabische Länder zusteuert, in denen die Frage des Aufbaus auf der Grundlage ihres Stolzes und ihrer Würde keine Rolle spielt, und wies darauf hin, dass es die negativen und schlechten Konzepte gibt, die Generationen domestizieren und die Jugend manipulieren im Bildungsprozess, in den Schulen, in den Medien und bei verschiedenen Aktivitäten dargestellt, was die Nation und ihre Kinder nach unten zieht und ihre Unterwürfigkeit und Zähmung gegenüber Feinden erhöht.
Er sagte: „Der israelische Feind ändert nichts an seinen Lehrplänen und seiner Bildungspolitik und erzieht seine Kinder mit extremer Feindseligkeit gegenüber Muslimen. Die Feindseligkeit der Juden gegenüber Muslimen und ihre negative Einstellung und ihr Hass auf sie bestehen von der Kindheit bis ins hohe Alter fort.“ so dass Feindseligkeit und Hass gegenüber den Menschen der Nation und der Versuch, sie im Rahmen eines feindlichen Aktionsprogramms zur Kontrolle, Ausbeutung und Herabwürdigung der Nation zu bekämpfen, in ihnen Wurzeln schlagen. „Und ihre Kinder demütigen.“
Er betrachtete die Herstellung von Gerechtigkeit und die Verkörperung von Werten und Moral als eine der heiligen Pflichten im Leben, und Gottes Anweisungen waren mit dem zivilisatorischen Aspekt verknüpft und dienten als Vorbild für die menschliche Gesellschaft.. Er weistdarauf hin, dass die islamische Zivilisation auf göttliche Prinzipien und Werte angewiesen ist, um die Erde aufzubauen, Gerechtigkeit zu schaffen und Moral und Werte zu verkörpern, während die westliche Zivilisation von Barbarei, Kriminalität und der Zulässigkeit von allem dominiert wird.
Der Anführer der Revolution kritisierte die westliche Zivilisation, die die Moral aus der menschlichen Realität entfernt, bis die Frage der Abnormalität zu einer legalisierten Frage wird, und betonte, dass der ungläubige Westen versuche, seine Zivilisation auf den Rest der Gesellschaften auszudehnen.
Er erklärte, dass das göttliche Projekt ein integriertes Projekt sei, das den Menschen in allen Aspekten des Lebens erhöhe, und dass der Gesandte, Gottes Gebete und Friede seien mit ihm und seiner Familie, von der Botschaft und von Gottes Führung und Zeichen bewegt sei, dieses Heilige zu vollbringen Mission, die Menschheit zu lehren, zu führen und zu reinigen, und die Gesellschaft von einer primitiven, zerstreuten Gesellschaft zu einer durch Gott vereinten und mit Gottes Führung und Anweisungen verbundenen Gesellschaft verändert, die an der Spitze aller Nationen steht und vor ihm fallen.
Er sagte: „Je mehr die Nation die göttlichen Anweisungen getragen und mit ihnen interagiert hat, desto mehr unterscheidet sie sich von allen Nationen.“ Er wies darauf hin, dass sich die Nation nach dem Tod des Propheten langsam von den Anweisungen zurückgezogen und Gottes Führung verweigert habe. Mögen Gottes Gebete und Friede mit ihm und seiner Familie sein, bis sie das erreicht haben, was sie in dieser Zeit erreicht hat.
Der Revolutionsführer betonte, dass der Analphabetismus vieler Eliten der Gesellschaft in der heutigen Zeit gefährlicher sei als der Analphabetismus der ersten vorislamischen Ära und ein Zustand umgekehrter Konzepte, falscher Wahrnehmungen und einer unklugen Einstellung sei. was erfordert, dass jeder zum Heiligen Koran, der Führung Gottes, dem Allmächtigen, dem Licht Gottes und seinen gesegneten Anweisungen, Korrekturen und Veränderungen zurückkehrt, um eine Renaissance und eine islamische Zivilisation aufzubauen, die auf den korrekten Konzepten des Korans basiert.
Er fuhr fort: „Man kann nicht sagen, dass die Ursachen der Muslime in ihrer Diaspora, Spaltung und Rückständigkeit auf den Koran oder den Islam zurückzuführen sind, sondern vielmehr auf ihre Unwissenheit, Abweichung, Missverständnisse und die falschen Kulturen in.“ ihre Wahrnehmungen und Ideen, die ihre Sicht auf Religion, Leben, Realität, Menschen, Feinde und andere veränderten und sie zu dem brachten, was sie erreicht hatten.
Er brachte die Hoffnung zum Ausdruck, dass die Frucht in der kommenden Generation liegen wird, einer Generation, die über Bewusstsein verfügt, weise, reif, intelligent, frei und gläubig ist und die dazu neigt, sich Wissen für die Arbeit anzueignen und ein Islam aufzubauen Eine Zivilisation mit einer dschihadistischen Ausrichtung wird in dieser Generation stark sein und hinsichtlich ihrer Stärke, Nahrung und lebensnotwendigen Anforderungen nicht von Feinden abhängig sein und alles hervorbringen... Die moralische und materielle Stärke, die sie braucht und braucht die notwendigen Schritte, um seinen Feinden entgegenzutreten, sich zu schützen und seiner heiligen Verantwortung nachzukommen.
Sayyed Leader erklärte, dass der globale Zionismus auf junge Menschen, Kinder und die menschliche Gesellschaft abzielt, um Konzepte, Ideen und Kulturen zu korrumpieren, zu verwässern, zu verschwenden und anzugreifen Die moralische Dekadenz, die sie erreicht haben, hat sich jedoch auf muslimische Kinder in europäischen Ländern ausgeweitet.
Er fuhr fort: „Muslimische Kinder in Europa werden gewaltsam an Orte entführt, die dazu bestimmt sind, ihre Ideen zu vergiften, sie mit ihrer Irreführung, Falschheit und ihrem Unglauben zu indoktrinieren und sie zu moralischer Korruption und Homosexualität zu erziehen. Dadurch geraten sie hinter die Menschenwürde, die das ist.“ schlimmste Form der Rückständigkeit.“
Er fügte hinzu: „Der ungläubige Westen hat begonnen, ein Leben zu führen, das schlimmer ist als das Leben der Tiere, was ein schrecklicher und abscheulicher Zustand ist. Er nimmt unsere Jugend und Heranwachsende mit allen Mitteln und Methoden in einem sanften Krieg auf intellektueller und kultureller Ebene ins Visier.“ , Konzepte, Wahrnehmungen und Überzeugungen, mit verschiedenen Fähigkeiten und Mitteln, die in der Geschichte der Menschheit beispiellos sind, über Satellitenkanäle und das Internet.
Der Revolutionsführer betonte die Notwendigkeit, junge Menschen und Kinder vor den Gefahren des „Soft War“ zu schützen, der vom Westen gefördert wird, insbesondere durch Organisationen, die in diesem Bereich eine Rolle spielen.
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resource : Saba
