Sana'a – Saba: Bei einem Treffen im Rat für akademische Akkreditierung und Qualitätssicherung der Hochschulbildung unter der Leitung des Ministers für Bildung und wissenschaftliche Forschung, Hassan Al-Saadi, wurden die Bedingungen und zukünftigen Bestrebungen des Rates zur Verbesserung der Leistung und Sicherung der Qualität der Hochschulbildung erörtert Ausbildung.
An dem Treffen nahmen der stellvertretende Minister Dr. Hatem Al-Dais, der Vorsitzende des Akademischen Akkreditierungsrates Dr. Ahmed Al-Haboub, sein Stellvertreter Dr. Abdul Aziz Al-Shuaibi und der Generalsekretär Dr. Muhammad teil Dhaifullah und die Führer und Mitglieder des Rates überprüften die vom Rat in den letzten Jahren durchgeführten Aufgaben und Arbeiten sowie die Zukunftspläne.
Bei dem Treffen lobte Minister Al-Saadi die Bemühungen der früheren und nachfolgenden Führer des Rates bei der Umsetzung der ihm übertragenen Aufgaben und betonte seine Rolle bei der Einbindung von Bildungseinrichtungen in den Kontext von Standards, die mit der Realität des Landes vereinbar sind und angesichts der Aggression und Belagerung.
Er betonte die Notwendigkeit, den Standardprozess und die Steuerung der Arbeit von Folge- und Bewertungsausschüssen zu überdenken und die akademischen Akkreditierungsverfahren zu verbessern, um die Erwartungen der Gesellschaft an ihre Bildungseinrichtungen und deren Ergebnisse zu erfüllen.
Der Bildungsminister forderte konzertierte Anstrengungen, um den Erfolg des Plans der Regierung für Wandel und Aufbau sicherzustellen, der auf die Verbesserung der Dienstleistungen und die Vereinfachung der Verfahren abzielt, insbesondere im Hinblick auf die Verbesserung der Bildung, um sicherzustellen, dass Ergebnisse erzielt werden, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entsprechen.
Der stellvertretende Minister betonte seinerseits die Notwendigkeit der Unabhängigkeit der Arbeit des Rates und seiner Stärkung, ähnlich wie bei den entsprechenden Gremien und Räten auf arabischer und internationaler Ebene, in einer Weise, die seine Arbeitsabläufe vereinfacht und seine Dienstleistungen und Ergebnisse verbessert seine Vision, Mission und Ziele, für die es gegründet wurde.
Er lobte die Bemühungen der Führung und der Mitglieder des Rates, viele Erfolge im Bereich der akademischen Akkreditierung zu erzielen und die Qualität der Hochschulbildung unter außergewöhnlichen Umständen und angesichts der Aggression und Belagerung sicherzustellen.
Während Dr. Al-Haboub die vom Rat durchgeführten Aufgaben und Arbeiten überprüfte, insbesondere die Überprüfung und Vervollständigung der Standardstruktur, die Einrichtung eines Expertenhauses, die Einführung der „programmatischen und institutionellen“ akademischen Akkreditierung und den Abschluss der Verfahren für die internationale Anerkennung der Rat sowie seine Politik bei der Akkreditierung medizinischer Programme.
Er wies darauf hin, dass der Rat ehrgeizige Zukunftsprojekte habe, von denen die herausragendsten das Standardinhaltsprojekt für Universitätsanforderungen und das nationale Klassifizierungsprojekt für Universitäten seien.
Der Generalsekretär des Rates wiederum überprüfte die wichtigsten Aktivitäten und Projekte, die umgesetzt wurden.
An dem Treffen nahmen der stellvertretende Minister Dr. Hatem Al-Dais, der Vorsitzende des Akademischen Akkreditierungsrates Dr. Ahmed Al-Haboub, sein Stellvertreter Dr. Abdul Aziz Al-Shuaibi und der Generalsekretär Dr. Muhammad teil Dhaifullah und die Führer und Mitglieder des Rates überprüften die vom Rat in den letzten Jahren durchgeführten Aufgaben und Arbeiten sowie die Zukunftspläne.
Bei dem Treffen lobte Minister Al-Saadi die Bemühungen der früheren und nachfolgenden Führer des Rates bei der Umsetzung der ihm übertragenen Aufgaben und betonte seine Rolle bei der Einbindung von Bildungseinrichtungen in den Kontext von Standards, die mit der Realität des Landes vereinbar sind und angesichts der Aggression und Belagerung.
Er betonte die Notwendigkeit, den Standardprozess und die Steuerung der Arbeit von Folge- und Bewertungsausschüssen zu überdenken und die akademischen Akkreditierungsverfahren zu verbessern, um die Erwartungen der Gesellschaft an ihre Bildungseinrichtungen und deren Ergebnisse zu erfüllen.
Der Bildungsminister forderte konzertierte Anstrengungen, um den Erfolg des Plans der Regierung für Wandel und Aufbau sicherzustellen, der auf die Verbesserung der Dienstleistungen und die Vereinfachung der Verfahren abzielt, insbesondere im Hinblick auf die Verbesserung der Bildung, um sicherzustellen, dass Ergebnisse erzielt werden, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entsprechen.
Der stellvertretende Minister betonte seinerseits die Notwendigkeit der Unabhängigkeit der Arbeit des Rates und seiner Stärkung, ähnlich wie bei den entsprechenden Gremien und Räten auf arabischer und internationaler Ebene, in einer Weise, die seine Arbeitsabläufe vereinfacht und seine Dienstleistungen und Ergebnisse verbessert seine Vision, Mission und Ziele, für die es gegründet wurde.
Er lobte die Bemühungen der Führung und der Mitglieder des Rates, viele Erfolge im Bereich der akademischen Akkreditierung zu erzielen und die Qualität der Hochschulbildung unter außergewöhnlichen Umständen und angesichts der Aggression und Belagerung sicherzustellen.
Während Dr. Al-Haboub die vom Rat durchgeführten Aufgaben und Arbeiten überprüfte, insbesondere die Überprüfung und Vervollständigung der Standardstruktur, die Einrichtung eines Expertenhauses, die Einführung der „programmatischen und institutionellen“ akademischen Akkreditierung und den Abschluss der Verfahren für die internationale Anerkennung der Rat sowie seine Politik bei der Akkreditierung medizinischer Programme.
Er wies darauf hin, dass der Rat ehrgeizige Zukunftsprojekte habe, von denen die herausragendsten das Standardinhaltsprojekt für Universitätsanforderungen und das nationale Klassifizierungsprojekt für Universitäten seien.
Der Generalsekretär des Rates wiederum überprüfte die wichtigsten Aktivitäten und Projekte, die umgesetzt wurden.
